Cette année encore, Saint-Nicolas n’a pas oublié nos élèves.
En plus des friandises, le grand Saint a offert un superbe spectacle aux enfants de l’école maternelle.

HO HO HO !

Les élèves sont heureux de pouvoir vous inviter au premier marché de Noël de l’école du Christ-Roi.

Nous vous donnons rendez-vous le vendredi 15 décembre de 15h30 à 18h30 pour découvrir les réalisations des enfants, boire un verre ou rencontrer le Père-Noël !

A bientôt !

Affiches réalisées par les classes de Madame Anne et Madame Manon ( P3 )

Nous avons travaillé sur la reconnaissance des différentes formes ainsi que sur les caractéristiques.

Ensuite, nous avons abordé les solides.

• Observation des différentes faces en réalisant les empreintes dans la pâte à modeler.
• Association de solides identiques.
• Découverte des caractéristiques des différents solides.
• Découverte du vocabulaire.
• Construction de solides.

La météo nous a enfin permis de faire route vers la bibliothèque d’Herseaux.

Les enfants ont pu emprunter 3 livres.

Quel bonheur de pouvoir les choisir soi-même!

Construction de figures avec du matériel divers après avoir découvert leurs caractéristiques (Nombre et longueur des côtés, nombre d’angles).

Avec des allumettes:

Sur géoplan:

Avec de la plasticine:

Avec des bandelettes de papier:

Avec des brochettes:

Pourquoi pas trouver les figures par le toucher uniquement?:

Maintenant, les notions de position par rapport à notre chaise de classe (Sur, sous, derrière, devant, entre, à côté,…assis, debout, couché/allongé,…):

Tout à commencé par la découverte de l’album « La chaise Bleue ». Dans cet album, deux amis transforment une chaise en différents objets.

Nous nous sommes amusés à transformer nos chaises comme l’ont fait les personnages de l’histoire. C’est ainsi que nous avons vu apparaître des voitures de course, des coquilles d’escargot, des bus, des bureaux et bien d’autres choses.

Nous avons ensuite exploité la chaise afin de déterminer toutes les notions de positions possibles (sur, sous, derrière,…). Nous avons pris la photo de chaque élève afin d’illustrer ces notions.

Ces photos nous ont servi à créer un livre, notre livre des positions. Pour cela, il a fallu rédiger un texte pour chaque photo. Ensemble, nous avons réfléchi à la manière de structurer nos phrases à l’écrit. Ils ont découvert la notion de brouillon et ont appris à se corriger.

Nous nous sommes ensuite lancés dans la réalisation d’un livre numérique. Chaque élève a conçu sa page à l’aide de la tablette.

Nous avons également réalisé d’autres activités afin de bien intégrer toutes les notions et leurs représentations.

Quoi de mieux que de s’entrainer sur les tables de multiplication en s’amusant ?

5 ateliers ludiques sur les tables sont proposés régulièrement aux élèves de P4A :

1. Le Mistigri des tables
2. Le domino des tables
3. Le Bingo des tables
4. Le « Défi Tables » sur la tablette numérique
5. Le Triominos des tables

Les tables de multiplication n’ont plus de secret pour les P4A !

Cette année, les élèves de 6ème année ont travaillé en éveil historique sur l’Armistice afin d’en apprendre un peu plus sur cet évènement marquant de la 1ère guerre mondiale.

En effet, par groupes, à l’aide de divers documents, ils ont découvert ce qu’était un monument aux morts, les tranchées, pourquoi les soldats étaient surnommés « les poilus » et encore bien d’autres choses sur le sujet.

De quoi donner du sens au 11 novembre.

Lorsqu’elle est faite régulièrement, la lecture facilite l’acquisition du langage et permet à l’enfant de développer sa capacité d’écoute et de concentration.

Grâce au projet bibliothèque animé par des bénévoles et le quart d’heure lecture vécu chaque semaine en classe, nous souhaitons aider les enfants à entrer dans la lecture dès 2^1/2 ans.

Merci à Patricia et Karine pour cette belle initiative !