Après observations de formes (carré, rectangle, triangle, disque), les enfants ont exprimé leurs caractéristiques (angles, côtés).
Un jeu de devinettes a permis de poser un nom en fonction des critères donnés: il a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits, c’est un …… !
La construction à partir d’allumettes a pu commencer.
Super, les notions sont acquises!!!
