Les P3 et les P4 en excursion

C’est par une météo orageuse que les P3 et les P4 se sont rendus aux « Prés du Hem ».
Fort heureusement, le soleil est vite apparu afin qu’ils puissent réaliser les activités dans le parc : mini-golf, pédaliers, échasses, badminton, parcours Vanupieds, trampoline, accrobranche, pédalos, parcours aventure dans les marais… et bien d’autres encore !

Enfants et enseignants sont ravis ! Une belle journée qui s’achève en cette fin d’année scolaire.

Gérer son budget avec le jeu « Gère tes pépètes » pour les P4

Fin mars, durant la Semaine de l’Argent (organisée par Wikifin), les élèves de P4 ont eu la possibilité de se familiariser à la gestion d’un budget grâce au jeu éducatif « Gère tes pépètes ».

Une façon ludique pour souligner l’importance de l’éducation financière dès le plus jeune âge. Les enfants apprennent en équipe à utiliser de l’argent, à faire des
choix de consommation et à gérer un budget.

Le jeu en bref…
Par équipes de 3 à 5 joueurs, les enfants organisent eux-mêmes leur
excursion.
Exceptionnellement, ils peuvent choisir leur moyen de transport,
une activité, un goûter et un souvenir mais en respectant un budget
de 50 euros par personne. Ils peuvent dépenser la totalité de ce
budget.
L’objectif est de concocter une excursion qui plaise à toute l’équipe
tout en restant dans les limites de leur budget. Le jeu se corse un peu
lorsqu’au deuxième tour le budget de chaque équipe est réduit de
quelques euros …

Il n’y a ni perdant, ni gagnant à ce jeu.
“Si vous avez compris comment gérer un budget alors vous avez gagné !”

Il n’est pas toujours facile de se mettre d’accord en équipe pour choisir l’excursion rêvée mais pour la plupart, la gestion du budget est réussie ! Certains économisent afin de pouvoir réaliser une autre excursion ! 🙂

Animation sur les oiseaux pour les P4A

Comment en apprendre davantage sur les oiseaux ?
En les observant sur le terrain. Les élèves de P4A ont eu la chance de se rendre à la Hulotte ce mercredi 16 février.

Fanny et Christophe, nos animateurs, nous ont appris beaucoup de choses sur les oiseaux concernant leur aspect physique, leur mode de reproduction, la distinction mâle/femelle, leur mode de vie, leur nourriture, les prédateurs, la migration…

Equipés de jumelles et d’une longue vue, nous en avons observé une bonne dizaine : rouge-gorge familier, mésange bleue, mésange charbonnière, moineau domestique, pinson des arbres, tourterelle, pigeon ramier, goéland argenté, étourneau sansonnet…

Nous avons également découvert des caractéristiques sur certains rapaces nocturnes et nous pouvons dès à présent différencier « hibou » et « chouette ».
Nous avons « fouillé » dans les pelotes de réjection pour savoir ce que ces rapaces ont mangé.  Et nous y avons trouvé… des ossements de musaraignes, mulots, campagnols!

Maintenant que nous sommes devenus un peu plus expérimentés pour reconnaitre les oiseaux, nous espérons pouvoir les observer bientôt dans les nichoirs de l’école.

Observation, curiosité, découvertes… Cocktail idéal pour éveiller nos élèves à la nature et l’environnement.

Hôtel à insectes

En juin dernier, la classe de Mme Manon (P3B) et la classe de Mme Gaëlle et M. Thibaut (P4A) ont entrepris de remplir la structure de l’hôtel à insectes qui se trouve dans le potager.

Pour ce faire, nous avons lu des textes expliquant le rôle de l’hôtel à insectes et son utilité à la biodiversité.
(Les P4A avaient également eu l’occasion de suivre une animation à la Hulotte sur les abeilles. Voir autre article.)

Nous avons appris que les insectes ont un rôle très important dans la nature : les abeilles butinent les fleurs afin de participer à la pollinisation, les coccinelles mangent les pucerons, les bousiers et les fourmis décomposent et évacuent les déchets…  Il faut donc leur réserver une place tout aussi importante dans notre école. Et le potager est l’endroit idéal pour qu’elles puissent se nourrir et assurer leur rôle.

En collaboration, nous avons donc décidé de remplir cet abri pour ces petites bêtes.

Il a alors fallu rassembler des éléments afin qu’elles y trouvent refuge : bambous, écorces d’arbres, morceaux de branches, pommes de pin, paille…

Ensuite, au boulot ! Il a fallu :

– choisir différents morceaux de branches;

– les couper en morceaux de +/- 20 cm;

– rassembler des morceaux en fagots et les lier avec de la ficelle;

– tailler les embouts qui dépassent…

Enfin, nous avons rempli ce grand hôtel pour accueillir ces petites bêtes. Un vrai travail d’équipe !

Et maintenant, nous attendons patiemment qu’il se remplisse pour pouvoir observer prochainement les insectes qui y auront trouvé refuge.

N’ayant pas terminé en juin, les P4A de cette année (anciennement les élèves de Mme Manon) ont continué le travail.

P4 : Lire, quel plaisir !

Afin de donner et de cultiver le goût de lire, les élèves de P4 ont un petit rituel quotidien : « 10 minutes de lecture ».

Ce temps est consacré à une lecture-plaisir, une lecture qui se suffit à elle-même, sans questions de compréhension, sans évaluation, sans lecture à haute voix à la classe, etc.

En classe, nous disposons de nombreux livres mais pour agrémenter nos envies et notre intérêt, à 6 reprises cette année, nous nous rendrons à la bibliothèque d’Herseaux.
Romans, B.D., albums, documentaires… Il y a de quoi trouver notre bonheur ! 🙂

Chaque jour, le rituel « lecture-plaisir » est un moment très attendu…

👋Quand les P4 se rencontrent…🤝

Cette année, l’école accueille 5 nouveaux élèves en 4ème année.

C’est donc l’occasion pour les P4A et les P4B de faire connaissance avec leurs nouveaux camarades mais aussi de se retrouver après 2 mois de vacances.

On peut toujours en apprendre sur l’autre. C’est pourquoi, nous avons proposé de jouer au jeu « Cherche et trouve quelqu’un qui… aime les brocolis. » 😄

Un bon moment de partage et d’échange qui permet la rencontre entre les élèves et de découvrir d’autres affinités.

Belle année scolaire à tous ! 😊

M. Cédric, M. Thibaut et Mme Gaëlle

 


Une journée dans les arbres pour les P3 et les P4

Mardi dernier, les élèves de P3 et de P4 ont eu l’occasion d’aller en excursion à Ecopark Adventures à Tournai.

Nous nous y sommes rendus en train. Une grande première pour certains !

Nous avons eu accès :

  • à l’accrobranche avec ses 9 parcours aux niveaux de difficulté progressifs. Nous avons pu profiter en illimité d’une centaine d’ateliers très variés, dont la plus grande tyrolienne de Belgique (330m) qui traverse la Carrière de l’Orient !
  • aux filets (1500 m²), aux cabanes perchées à plusieurs mètres du sol, aux passerelles suspendues et au monde souterrain.

Une journée sportive où beaucoup d’entre nous ont dépassé leur appréhension de la hauteur, où nous nous sommes dépensés et surtout amusés.
Et par chance, la météo était de notre côté ! 🙂
Quel chouette moment sportif pour terminer l’année !

Bonnes vacances à tous !

Mme Anne, Mme Manon, M. Thibaut, Mme Gaëlle, M. Cédric et M. Cyril

 

Animation sur les abeilles pour les P4A

Ce jeudi 22 avril, les élèves de P4A ont eu la chance de pouvoir participer à l’animation sur les abeilles à la Hulotte organisée par la Cellule environnement de Mouscron.

Nos élèves se sont transformés en véritable petits scientifiques en herbe et en petits apiculteurs.

Les élèves ont été répartis en deux groupes et ont suivi :

  • une partie plus théorique avec Fanny : les différentes parties du corps d’une abeille, les différentes espèces d’abeille, le cycle de vie de l’abeille, le miel, la ruche…
  • une partie plus pratique avec Christophe : comment reconnaître une abeille, capturer, observer, dessiner une abeille ou un autre insecte, visite des ruches en tenue adaptée et d’un hôtel à insectes où l’on y trouve principalement des abeilles solitaires.

Certains élèves ayant une crainte envers ces petites bêtes ont surpassé leur peur pour pouvoir les capturer pour ensuite les libérer !

Les élèves ressortent de cette animation enchantés et émerveillés par la nature.

Petite vidéo :

 

 

La soupe de l’école par les P4

Le jeudi 17 septembre, les 2 classes de 4ème année ont réalisé une soupe avec les légumes du potager.

Grâce au travail et la récolte de Monsieur Cédric, tous les élèves de 4ème ont pu en profiter.

Merci Monsieur Cédric 😉👍! 

Après avoir cuisiné et dégusté la soupe, les élèves ont dû écrire la recette de la soupe dans leur cahier du « Petit Écrivain ».

A en voir leurs moustaches, c’est un vrai régal ! 😋 !