Depuis le début de l’année, les élèves de deuxième primaire ont pu travailler dehors à plusieurs reprises. Ils ont le droit de se déplacer, d’utiliser le matériel qui les entoure, de chuchoter, etc. De l’éveil, des mathématiques, du français : tout un programme !

Quoi de mieux que d’apprendre en s’amusant et en prenant l’air? En plus, ils ont souvent profité du beau temps et des rayons du soleil !

Les élèves de troisième maternelle ont pour habitude de se rendre à la bibliothèque d’Herseaux pour choisir des livres qui leur plaisent. Ils les feuillettent en classe et en prennent connaissance mais leurs histoires ne leur sont pas lues. Un nouveau projet a donc vu le jour.
Les élèves de deuxième primaire se sont entrainés à lire ces livres durant toute la semaine. Ce sont de bons lecteurs qui sont ravis de partager leur savoir-faire.

Ce vendredi après-midi, les classes se sont mélangées pour un partage de lecture. Les grands étaient très fiers de lire pour les plus petits. Les enfants de maternelle étaient contents d’entendre leurs histoires racontées.

Cet échange se fera plusieurs fois tout au long de l’année pour le plus grand plaisir des petits et grands!

Après une période intense d’évaluations, les élèves de 1ère et 2e primaires ont changé d’air le temps d’une journée et sont partis à Ostende.
Dans le train, ils ont reçu la mission d’un pirate. Ils devaient prendre différentes photos pour compléter un album. Très motivés, ils se sont pris au jeu et ont achevé leur mission avec succès!

Ils ont d’abord admiré le bateau « Mercator ».

Ils se sont ensuite dépensés à la plaine de jeux.

Après une pause pour le repas, ils ont enfin vu la mer. Quelle joie de pouvoir sauter au-dessus des vagues et de creuser des châteaux de sable!

Une surprise les attendait pour clôturer cette belle journée: une glace pour chacun !

Après les maternelles, c’est au tour des élèves de la 1ère à la 4ème primaire de fêter le carnaval.

En cette période compliquée, chacun avait envie de s’amuser. Les enfants ont revêtu leur costume pour quelques heures et ont rigolé, dansé, chanté, etc. Les plus grands ont même présenté leur déguisement à leur camarade de classe en se mettant dans la peau de leur personnage.

Chacun a apprécié ce moment. En voici la preuve en images.

Notre école a déjà développé divers projets sur l’environnement: le potager, le poulailler et le compost.
Nous avons la chance d’avoir un espace vert qui peut accueillir de nombreux oiseaux. Le seul ennui, c’est qu’ils n’ont pas d’abris.
Les classes de Mme Alice et Mme Gaëlle-M. Thibaut ont décidé d’installer des nichoirs pour accueillir ces petits volatiles que nous pouvons entendre et observer.
L’école a donc acheté 4 sortes de nichoirs en kit.

Avant de les assembler, il a fallu les enduire d’huile de lin pour les protéger du froid et de l’humidité.

Par la suite, nous nous sommes rassemblés au réfectoire afin de travailler en équipes pour construire les nichoirs. Avec l’aide de Monsieur Arnaud, nous avons lu des notices et manié des tournevis.

La coopération P2-P4 était un succès parce que chaque groupe a réussi sa mission.

Vous pouvez maintenant observer nos réalisations dans les arbres de l’école. Nous en sommes très fiers ! Nous espérons qu’ils seront occupés au maximum et que des oisillons y naitront !

En 2e année, les élèves de madame Alice ont travaillé sur la recette de cuisine en langue française. Ils ont découvert la structure de ce texte et ses différentes parties: le titre, les ingrédients, les ustensiles, le déroulement.
Après avoir fait quelques entrainements, ils sont passés à la pratique. Ils ont donc cuisiné des crêpes et les ont goutées. Tous se sont régalés!

Depuis 4 semaines en 2e année, nous observons la vie d’une plante.

Nous avons commencé par semer des graines de haricots dans du coton. Nous avons découvert qu’elles ont besoin de chaleur et d’eau pour germer.
Ensuite, lorsqu’elles ont germé, nous les avons plantées dans la terre. En effet, le coton ne suffit plus. Les plantes ont maintenant besoin de plus de nourriture et de lumière.

Les jours se sont écoulés et nos plantes ont bien poussé. Nous en sommes très fiers.

Nous avons partagé nos observations avec les élèves de 3e primaire qui travaillent en continuité de notre leçon.

Lors de la prochaine étape, nous les planterons dans le potager pour avoir, nous l’espérons, de beaux haricots!

Mme Alice

En deuxième année, en mathématiques, nous avons travaillé sur les surfaces.

Après avoir découvert les caractéristiques de chaque forme, les enfants, munis de leur loupe « spécial chercheur », ont dû retrouver en classe et dans la nature, des surfaces qui nous entourent. En voici quelques-unes.

Les élèves de 2e primaire ont travaillé sur  » la lettre » en classe. Ils ont appris à la reconnaitre, ils ont mémorisé sa structure et ils ont fait quelques exercices d’entrainement.
Avant les vacances, ils ont écrit une lettre pour les personnes âgées du home « Les glycines ». Ils ont ensuite réalisé un dessin pour accompagner leur travail.
Chacun a droit de recevoir des vœux de fin d’année, même les personnes isolées !
Joyeux Noël et excellentes fêtes de fin d’année à vous!
Mme Alice