Quelle belle équipe!

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Après la ligne horizontale, la ligne verticale, les lignes obliques, voici la ligne brisée!

Pour pouvoir réaliser des ateliers mathématiques à partir d’un simple jeu de cartes, les enfants l’ont découvert en effectuant des tris.

Les voici en action: tris par chiffres (de 1 à 10), par couleurs (rouge et noir), par formes (carreaux, cœurs, trèfles, piques), par personnages (rois, reines, valets, jokers).

Quelle motivation!

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Après des ateliers actifs, les enfants ont appris à classer selon des catégories qu’ils ont découvertes (taille, nombre, motif, absence/présence, couleur,…).

Voilà le résultat, génial !!!

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Après observations de formes (carré, rectangle, triangle, disque), les enfants ont exprimé leurs caractéristiques (angles, côtés).

Un jeu de devinettes a permis de poser un nom en fonction des critères donnés: il a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits, c’est un …… !

La construction à partir d’allumettes a pu commencer.

Super, les notions sont acquises!!!