Les formes géométriques en 1ère maternelle chez Madame Carine.

La connaissance des formes géométriques est une étape importante dans le développement de l’enfant.

C’est pourquoi durant une semaine, les enfants ont eu l’occasion d’évoluer dans différents ateliers afin d’aborder : le carré, le cercle, le triangle et le rectangle.

Alors concrètement, qu’avons-nous fait ?

  • différencier les formes et les classer collectivement puis individuellement
    • les représenter
  • laisser leurs empreintes ( M1 ) ou les peindre (accueil )
  • jouer avec le  » tangram « 

 

Pâques à l’école!

A l’approche de la fête de Pâques, les enfants ont confectionné un panier.

Ce vendredi avant les vacances, nous avons ouvert toutes les fenêtres pendant la récréation et nous avons appelé « Madame la Cloche »!

Elle nous a entendus! Quand nous sommes rentrés en classe, tous les paniers étaient remplis! Que c’est bon le chocolat, nous avons été gâtés!

En classe d’accueil, chez Madame Anaïs…

Chez Madame Carine…

Les poules de Madame Marie-Pierre…

Chez Madame Christine…

Chez Madame Isabelle…

Chez Madame Sophie…

Chez Madame Stéphanie…

En première primaire, chez Madame Isabelle…

Chez Madame Delphine…

La fête de Pâques en 2ème maternelle !

Comme de tradition, la Cloche est passée dans notre classe et a laissé des chocolats dans les paniers confectionnés par les enfants !

Petites expériences sur l’eau.

Suite à plusieurs expériences, nous avons appris à découvrir l’eau et ses propriétés.

Manipulation libre avec divers objets.

Nous avons découvert les notions « coule » et « flotte ».

L’eau et ses différents goûts.

La transparence et l’odeur de l’eau.

On partage la galette.

Découverte de la fraction par manipulations.

Une galette peut se couper en 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10 ou 12 parts…

Ensuite nous avons découvert des équivalences.

Notre journée à la prairie….

Ce lundi , nous avons pris le bus pour nous rendre à la « Prairie », à Dottignies.

Après l’accueil, nous nous sommes dirigés vers le paddock pour rencontrer les poneys.

Nous avons brossé le plus petit : « Mini-Max »

Puis, chacun à notre tour, sur le dos de  » Sweety », nous avons effectué un petit parcours.

Après une petite pause à la plaine de jeux…..  ,

Prairie 2016 165_resultatLa Prairie (28)_resultat

nous étions prêts pour la « leçon » de boulangerie :

  • Qu’ avons-nous besoin comme ingrédients ? Discussion, explications, exécution…

Etape par étape, nous avons réalisé un pain !

Certains ont trouvé très spécial l’ odeur de la levure….

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Voici nos petits pains prêts à être enfournés .Prairie 2016 205_resultat

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Déjà  midi ……..  : C’est toujours agréable de pique-niquer ensemble !

L’après-midi , nous découvrons les petits animaux.

Après avoir caressé et nourri les lapins,

nous nous occupons des chèvres , des chevreaux et de la basse-cour : poules, cailles, canards, oies ,……..

              Prairie 2016 261_resultat       La Prairie (1)_resultat   Prairie 2016 258_resultat         Et avant de partir, nous rendons visite à … « Rose » , le cochon vietnamien!

Nous donnons aussi du pain aux brebis et aux agneaux .

C’est déjà fini,: les pains sont cuits , le bus nous attend…. Quelle superbe journée !

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Drôles de bobines!

Chez Madame Stéphanie, en troisième maternelle, nous avons travaillé avec le jeu « Drôles de Bobines ». A travers cette activité, nous apprenons à écouter!

Cette activité est réalisée en plusieurs étapes:

  • Première étape: réalisation du portait. Madame Stéphanie décrit le personnage: « Dessine un grand cercle bleu au milieu de ta feuille. » Nous réalisons un premier portrait.
  • Deuxième étape: le lendemain, nous écoutons à nouveau la description du personnage et nous améliorons notre portrait.
  • Troisième étape: Nous comparons nos œuvres et nous relevons les similitudes et les différences. On essaie de se mettre d’accord: correct ou pas correct? Pourquoi?

Après la famille « Affreux pas beau » présentée lors des portes ouvertes, nous avons commencé la famille « Clown ». Comme pour la famille précédente, nous allons d’abord dessiner le papa et la maman pour pouvoir dessiner ensuite les enfants qui possèdent certaines caractéristiques des parents: « L’enfant a les mêmes yeux que son papa mais de la même couleur que les yeux de maman. »

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Voici les résultats de la première réalisation du papa « Clown ».

Activités de fin de trimestre en 2ème maternelle

Afin de bien terminer le trimestre, nous avons organisé plusieurs activités.

Nous avons participé au spectacle de Tchico.

Nous avons réalisé des meringues.

Afin d’accueillir Madame la Cloche, nous avons confectionné des paniers !


Enfin, la classe de Monsieur Cédric (3è-4è P) nous a fait profiter de son spectacle sur le respect de la nature !

Bibliothèque pour les élèves de 2ème maternelle

Chaque vendredi après-midi, les élèves de 2ème maternelle se rendent à la bibliothèque de l’école.

Francine propose aux enfants, une série de livres. Chacun fait son choix. Martine note le livre choisi par chaque enfant. Ils pourront l’emporter à la maison, jusqu’au vendredi suivant.

Pour terminer, Francine leur lit une histoire. Quel bon moment!

Merci à Martine et Francine pour leur disponibilité au service des enfants !