Petite escapade à la « Prairie » pour les M2

Partir (enfin) de l’école en autobus était déjà toute une aventure…

Nous avions tous emmené notre bonne humeur. Arrivés à la Prairie de Dottignies, nous avons été très bien accueillis et de suite, nous avons participé aux ateliers.

Nous commençons par nous rendre au paddock. Skippy l’âne, Merry et Lilou, les chevaux, nous attendent. Nous écoutons les explications et les consignes de sécurité. Nous brossons Skippy, Merry et Lilou. Nous montons chacun notre tour sur Lilou. Le cheval nous emmène ainsi faire un petit tour du paddock. Comme nous avons fière allure!

Pour le 2ème atelier, nous avons pris un petit cours de boulangerie. De quoi avons-nous besoin? Discussion, explications et exécution… Étape par étape, nous réalisons notre petit pain. De nos mains, nous pétrissons.

À midi, la météo a été extra. On a donc pu pique-niquer dans le jardin et nous détendre.

L’après-midi, nous avons découvert et nourri les animaux:

  • Les moutons et leurs agneaux viennent manger dans nos mains.
  • Les lapins et les cochons d’Inde peuvent être nourris et caressés.
  • Les chèvres sont de vraies gourmandes.
  • Les animaux de la basse-cour nous attendent aussi: les poules, les canards, le dindon…

Après un petit coucou à Reïka, la vache, il est déjà temps de reprendre la route.

Les petits pains sont cuits, le bus nous attend…

Quelle superbe journée!

Madame Christine, Madame Maurine et Madame Chloé

Les M3A en excursion au Cirq’en bulles

Une excursion dans une école de cirque, quelle idée originale!

Faisons d’abord les présentations avec Romain notre animateur:

Partons vers divers exercices d’équilibre dans un premier temps:

Les échasses:

Le rolla bolla:

La boule:

Le monocycle:

Le fil:

Les bidons:

Le pont:

Tous étaient très motivés. Voici une vue d’ensemble:

La deuxième partie était plus orientée vers des exercices de jonglerie avec des cerceaux, des balles, des bâtons du diable et des foulards:

Romain nous a également présenté son monocycle:

Une matinée bien remplie qui se termine par un pique-nique dans une superbe ambiance familiale:

Il est l’heure, nous attendons nos accompagnateurs pour retourner à pied vers notre école:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Un peu de psychomotricité en M3A

Que cela fait du bien de bouger 2 périodes de 50 minutes par semaine!

La psychomotricité à l’école maternelle joue un rôle déterminant dans le développement de l’enfant. Elle favorise son épanouissement moteur, affectif et cognitif en faisant évoluer les enfants dans différents types d’activités: parcours et circuits, ateliers, jeux libres, expression corporelle, rythmes,…

Voici une séance en photos:

Commençons par une course relais pour bien s’échauffer!

Continuons avec un parcours d’équilibre et de pirouettes!

 

 

 

La décomposition du nombre en M3A

Apprenons les différentes possibilités de représenter le nombre 4 avec des pions rouges et bleus.

C’est acquis!

Nous continuons actuellement à travailler la décomposition du nombre 5.

Apprendre à mesurer avec l’aide d’un étalon en M3A

Les enfants ont utilisé le nombre nécessaire d’un même étalon pour effectuer le mesurage d’une grandeur.

Ensuite ils ont exprimé le résultat observé.

Mesurer les animaux:

Mesurer les poissons:

Mesurer les personnages:

 

 

Mesurer à l’aide d’un étalon en M3A

Quel enfant est le plus grand de la classe?

Etape 1: pour chaque groupe de travail, nous avons déterminé la taille de chaque enfant en utilisant une toise et en traçant un trait pour marquer leur hauteur.

Etape 2: nous nous sommes posé la question du comment savoir celui qui était le plus grand de la classe.

La solution était d’utiliser un étalon commun.

Nous avons trouvé! C’est une fille!

Chers parents, demandez le prénom à votre enfant!

Comparer des grandeurs en M3A

Voici les enfants au travail pour découvrir les grandeurs et les comparer.

Les paires de pailles et de bandelettes. Associer les pailles et les bandelettes de taille identique.

Comparer la paille ou la bandelette plus petite ou plus grande par rapport à une paille ou une bandelette référente.

Comparer les réglettes afin de les placer de la plus petite à la plus grande.

 

 

Animation sur le ruisseau à la Hulotte pour les P4B

A la Hulotte, sous un beau soleil, les enfants ont découvert le ruisseau et la mare.

Ils ont observé les grenouilles, une famille de canards, de nombreux insectes, des roseaux, de jolies fleurs…

A l’aide d’épuisettes, les élèves ont pêché des dytiques, des larves d’éphémères et de libellules, des oeufs d’escargots, des sangsues…

Un monde véritablement étonnant!

 

 

Le jour du brevet vélo

Après trois semaines d’entrainements, le jour tant attendu est arrivé.

Les élèves de 5e primaire ont passé leur brevet vélo ce mercredi 4 mai 2022.

Nous sommes fières de vous annoncer que tous les enfants l’ont obtenu.

Encore un grand merci à l’ensemble des bénévoles et de l’équipe ProVélo qui ont permis la réussite de ce brevet.

Mme Caneyle et Mme Maïté.

Projet nature chez les petits !

Visite à la jardinerie Demuynck : achats de plants et de fleurs pour notre potager.

Plantations dans le potager.